心理学小

心理科学导论课程将通过综合心理学的这些领域，使学生以学习者为中心的方法来研究行为和心理过程科学:科学探究, 生物心理学, 发展, 和学习, 社会文化背景, 个体差异, 心理科学与应用.
这不是第一年的写作课程.

精神药理学是一门旨在向学生介绍药物对人类行为影响的课程. 本课程将涵盖给药途径, 毒品如何影响社会, 以及药物产生作用的生理机制。. 本课程将调查主要药物类别(i.e.(兴奋剂、镇静剂、麻醉药、致幻剂和精神药物). 每种药物, 学生将了解它的历史背景, 大脑的活动模式, 使用和滥用, 以及治疗成瘾的方法.
先决条件:心理1010/心理1010FYW心理科学入门.
(通常在秋季学期开设.)

本课程将提供一个角度的变化，发生在一个人的生命从婴儿期到老年/死亡. 参与者将研究和描述在生命的不同时期发展中的人. 成长和变化的过程发生在早期, 中间, 成年后期将被考虑，以及更传统的关注儿童时期的发展.
先决条件:心理1010/心理1010FYW心理科学入门.
(通常每学期提供.)

主要人格理论和支持性研究的调查. 包括心理动力学的考虑, 行为, 认知, 特征, 人文主义的, 互动主义方法. 人格理论中的重要历史人物, 当前应用, 人格测试, 探讨人格研究的基本方法.
先决条件:心理1010/心理1010FYW心理科学入门.
(通常在春季学期开设.)

健康心理学领域导论, 致力于了解人们如何保持健康, 他们为什么会生病, 以及它们对疾病的反应. 主题将从本地讨论, 国家, 以及全球视角, 将包括卫生保健系统的行为方面, 运动与营养, health-compromising行为, 压力, 艾滋病, 以及病因和健康的相关因素, 疾病, 和功能障碍.
先决条件:心理1010/心理1010FYW心理科学入门.
(通常在春季学期开设.)

本课程将介绍行为主义的观点和行为分析的方法. 重点是主要来源于非人类研究并应用于日常人类行为的理论. 主题包括分析经典条件反射和操作性条件反射的基本操作，以及学习的生物学限制. 通过一个实际的动物实验，演示了行为分析和修正的方法.
先决条件:心理1010/心理1010FYW心理科学入门.
(通常在秋季学期开设.)

症状调查, 病因, 以及心理障碍的治疗，包括与焦虑有关的心理障碍, 情绪, 精神病, 离解, 躯体反应, 个性, 物质使用, 性不正常/异常, 饮食失调, 神经发育, 以及神经认知障碍.
前提条件:心理1010/心理1010FYW心理科学导论或导师许可.
(通常每学期提供.)

介绍一般行为的神经生理学基础, 睡眠, 感知, 情感, 学习, 认知, 精神障碍. 这些主题与心理学应用问题的相关性也将被考虑, 研究大脑和行为之间关系的方法也将如此.
前提条件:PSYCH 1010/PSYCH 1010FYW心理科学导论和BIO 1400FYW生物探究导论或导师许可.
(通常在春季学期开设.)

理论简介, 建设, 政府, 以及标准化心理测试的解释. 考虑的测试包括智商评估, 一般兴趣调查, 个性的库存, 投影技术. 测试和测量的一般方法和统计问题也包括在内.
先决条件:心理1010/心理1010FYW心理科学入门.
推荐:心理2100心理统计.

学生将有机会拓宽他们的视角和欣赏发生在儿童和青少年早期发展阶段的发展过程. 本课程将遵循生物生态学和其他系统的观点，重点关注儿童经历的多样性. Topics will include socialization of children and 的态度 about childhood and child-rearing; self and identity processes; family interactions; peer interactions; and educational experiences, 都来自不同的文化背景. 额外的注意力将花在不太常见的童年环境上，比如流落街头, 暴露于战争或激烈冲突之中, 以及创伤和暴力的经历.

先决条件:心理1010/心理1010FYW心理科学入门; 心理2350生命发展 or by permission of instructor.

本课程将检验理论, 研究, 以及在成人时期发展的应用, 对发生在这一时期的发育和衰老过程获得观点和欣赏. 特别是, 该课程将遵循生物心理社会的观点，重点关注成人发展的多样性, 研究各种因素对不同人的发展有何不同影响. 这些因素包括, 但不限于, 心理健康状况, 社会经济地位, 比赛, 种族, 文化影响, 性身份, 性别认同, 能力, 以及发展历史.

Prerequisite(s): 心理学1010心理科学导论/PSYCH 1010FYW Introduction to Psychological Science; 心理2350生命发展; or instructor permission.

一种对思维方式的科学研究, 感情, 行为受到其他人和情境因素的影响. 课题包括研究方法, 整合, 社会认知, 的态度, 说服, 侵略, 偏见, 人际吸引.
先决条件:心理1010/心理1010FYW心理科学入门.
推荐:心理学2100心理统计和心理学2110研究方法
(通常在秋季学期开设.)

评估的调查, 诊断, 以及临床心理学中使用的治疗程序, 同时讨论该领域的专业问题, 包括培训, 道德实践, 以及对多样性的理解和欣赏.
先决条件:心理2700变态心理学.
(通常在秋季学期开设.)

本课程概述了不同知觉模式的物理和认知机制. 对过去和现在研究物理刺激与知觉经验之间关系的方法进行了研究. 重点是视觉系统和个人在深度感知中的作用, 知觉的恒常性和幻觉.
先决条件:心理1010/心理1010FYW心理科学入门.
推荐:BIO 1400FYW生物探究导论.
(通常在奇数年的春季学期开设.)

本课程将探讨认知心理学的历史, 目前的研究, 磁场如何随时间变化, 以及当前认知心理学家定义的注意力研究中的重要问题, 感知, 内存, 语言, 解决问题, 推理, 以及决策.
先决条件:心理1010/心理1010FYW心理科学入门.
(通常在春季学期开设.)

探索在全球背景下创建综合心理学的复杂性. 学习文化概念和争议, 将文化问题纳入主流心理科学, 发展对文化有反应的做法. 详细阐述文化的广义定义(包括能力地位), 年龄, 民族/种族, 性别, 地理位置, 语言, 迁移, 国家的起源, 政治, 宗教, 性取向和社会阶层)通过社会文化的镜头来检查多样性的交叉性. 培养在全球北方主导观点之外的心理学世界观，促进人类尊严和正义.
先决条件:心理1010/心理1010FYW心理科学入门.

重点是人类睡眠和做梦的心理和生理方面. 主题包括比较研究, 发展变化, 快速眼动和非快速眼动睡眠和觉醒的生理生化机制, 睡眠障碍, 梦的内容和梦的回忆, 以及睡眠和做梦的功能理论.
先决条件:心理1010/心理1010FYW心理科学入门.
推荐:BIO 1400FYW生物探究导论.
(通常在偶数年的春天提供.)